信念與價值觀
概念: 事情應(yīng)該是怎樣的 ? 或者“事情就是這樣”的判斷。是說話者認為維持世界運作下去的法則，是解釋和支持行動或沒有行動的理由，是解釋和支持變化或沒有變化的理由，是對于這個世界各種關(guān)系的主觀邏輯定律，對于很多人來說，信念也就等于真理。
概念: 事情應(yīng)該是怎樣的 ? 或者“事情就是這樣”的判斷。是說話者認為維持世界運作下去的法則，是解釋和支持行動或沒有行動的理由，是解釋和支持變化或沒有變化的理由，是對于這個世界各種關(guān)系的主觀邏輯定律，對于很多人來說，信念也就等于真理。
1971 年，美國加利福尼亞州中西部自由藝術(shù)學(xué)院的創(chuàng)始人之一添?高威在暑 期開設(shè)了網(wǎng)球和滑雪訓(xùn)練課程。他除了親自授課外還分別聘請了幾名網(wǎng)球和 滑雪教練來授課。當(dāng)時，碰巧有名網(wǎng)球教練因故不能授課，而此時許多付費 學(xué)員都在等待教練，添?高威于是決定臨時調(diào)用一名滑雪教練來教打網(wǎng)...
We all know the eternal optimist says “the glass is half-full,” while the pessimist says “the glass is half-empty.” But as the author Simon Sinek says, “People who wonder whether the glass is half empty or half full miss the point. The glass is refillable
我們都知道，面對同樣的半杯水，樂觀主義者會說“杯子是半滿的”，而悲觀主義者則會說“杯子是半空的”。但正如作者西蒙·西內(nèi)克所說：“那些想知道杯子是半空還是半滿的人其實沒有抓到重點，因為杯子是可以再裝滿的。”而這才是真正的樂觀主義者。
A global pandemic has disrupted the world, organizations, and each of us – imposing rapid change and a need to adapt. The rise of technology has accelerated the pace of change, the way we work, manage, lead, and interact with others. Despite these massiv
一場全球大流行的新冠疫情擾亂了整個世界，影響了組織和我們每個人——迫使我們迅速改變并適應(yīng)。技術(shù)的興起加快了變革的步伐，比如我們工作、管理、領(lǐng)導(dǎo)以及與他人互動的方式。盡管發(fā)生了許多巨大的變化，但我們每個人始終是人類。對于我們這些在組織中工作、管理團隊和領(lǐng)導(dǎo)團隊的人來說，...
Much has been written about feedback. It is difficult to say anything new or interesting on this topic. But I will try to add my own nuances.
關(guān)于反饋的文章很多，在這個話題上很難談?wù)摮鋈魏涡碌幕蛴腥さ臇|西。但我會嘗試加入我自己的一些理解。
One of leadership competences is achieving results. Managers are often required to act, not with their own hands, but with the hands of their employees. As managers are often highly responsible, motivated and action-oriented, they often get frustrated whe
領(lǐng)導(dǎo)力的核心之一是取得成果。經(jīng)理們經(jīng)常被要求采取行動，但并非親自去做，而是依賴他們的員工。由于管理者通常具有高度的責(zé)任感、積極性和行動導(dǎo)向，當(dāng)他們告訴別人該做什么而他們沒有做，或者沒有按照他們想像中的方式去做時，他們常常會感到沮喪。在這種情況下，員工也會被視為不負責(zé)任...
Yesterday I was asked how I see the future of coaching. I am not a futurist, so I don't know how to predict future trends professionally, but I can make a few hypotheses based on my experience.
昨天有人問我如何看待教練的未來。我不是未來學(xué)家，所以我不知道如何專業(yè)地預(yù)測未來趨勢，但我可以根據(jù)我的經(jīng)驗做出一些對未來的假設(shè)。